간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육사상학회
- 수록기간
- 2006 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.36 No.3 (7건)
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.1-39
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
존 듀이의 『자유주의와 사회적 실천』에 나타난 자유주의의 본래적 가치와 지성의 교육적 의미
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.41-59
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자경성자(自警省者)로서의 교사 –아정(雅亭)의 『청장관전서(靑莊館全書)』를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.61-81
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조선 중기 율곡 이이의 사(士) 이해: 사인(士人)에서 진유(眞儒)로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.83-107
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.109-140
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뉴노멀 시대 사회자본으로서 포스트휴먼 사회관계망의 독특성 탐구: 공동육아조합 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.141-179
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덴마크의 실천적 시민교육에 관한 고찰: 그룬트비의 평민교육사상을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.36 No.3 2022.08 pp.181-207
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