간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육사상학회
- 수록기간
- 2006 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.35 No.4 (12건)
플라톤과 불교사상의 교육적 의미 비교: 플라톤의 ‘동굴의 비유’를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.23-45
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지행합일 문제에 관한 한 가지 해석: 아리스토텔레스의 아크라시아 개념을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.47-68
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로자의 ‘울림(resonance)’ 이론을 통한 현대사회의 비판적 분석과 교육적 방향 고찰
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.69-104
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.105-124
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.125-146
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한국의 교육철학 연구 동향(2011-2020) -『교육철학연구』, 『교육사상연구』, 『교육철학』을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.147-170
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.171-193
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.195-216
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.217-244
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.245-287
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[NRF 연계] 한국교육사상학회 교육사상연구 Vol.35 No.4 2021.11 pp.289-308
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