통계학과 통계교육 강의가 초등 예비교사들의 통계적 태도에 미치는 효과
[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.31 No.4 2015 pp.547-568
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초등학생, 학부모, 교사, 영양사의 어린이 영양교육 내용 및 방법에 대한 요구도 조사
[Kisti 연계] 대한지역사회영양학회 대한지역사회영양학회 학술대회논문집 2007 p.254
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경기도 초·중·고등학교의 식생활 교육 현황 : 학교급 및 영양교사 배치여부에 따른 비교
[Kisti 연계] 한국영양학회 Journal of nutrition and health Vol.50 No.6 2017 pp.645-654
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.50 No.4 2012.12 pp.23-47
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.20 No.1 2016.02 pp.35-49
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[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.27 No.3 2021.06 pp.389-407
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[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.19 No.2 2009.01 pp.153-162
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유아교육기관의 ‘교실’과 ‘바깥놀이터’에 대한 유아교사의 은유분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.15 No.7 2015.07 pp.673-699
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초등학교 특수교사와 일반교사의 수학에 대한 태도와 수학교수효능감 비교
[NRF 연계] 대구대학교 한국특수교육문제연구소 특수교육저널:이론과 실천 Vol.17 No.3 2016.07 pp.143-163
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개화기 초등교원의 양성과 처우를 통한 초등교사교육의 방향 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.11 No.2 2003.12 pp.87-107
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전문성 향상을 위한 초등교사 양성교육 프로그램 개선방안
[NRF 연계] 한국초등교육학회 초등교육연구 Vol.15 No.2 2002.08 pp.425-456
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초등교사양성기관에서 통합교육을 위한 미술교과교육과정 개발의 필요성 및 모형 고찰
[NRF 연계] 한국초등미술교육학회 미술교육연구논총 Vol.20 2006.12 pp.177-196
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초등 교사 양성 교육을 위한 실과교육학 필수 과목 강의 비교 분석
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.16 No.5 2016.05 pp.243-258
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[NRF 연계] 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.22 No.1 2010.02 pp.77-101
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초등교사교육과 초등교사교육체제의 패러다임적 전환 탐구: 교육대학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육행정학회 교육행정학연구 Vol.35 No.4 2017.10 pp.347-376
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초등교원 양성기관 과학교과 교육과정의 실태 및 초등 교사들의 인식연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.15 No.2 2011.06 pp.473-492
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초등교원 양성대학교에서의 교수 수업 공개에 대한 실천적 고찰 - C교육대학교의 사례를 중심으로 -
[NRF 연계] 청주교육대학교 교육연구원 학교와 수업 연구 Vol.7 No.1 2022.02 pp.29-49
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초등교원양성교육의 변화 요구에 따른 교육대학교 교육과정 개편 시안 연구 : 서울교육대학교를 중심으로
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.24 No.4 2013.12 pp.315-339
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변혁적 역량 시대의 국어 문식성 교육과 교사 교육 개선 방안-교육대학교 초등 예비 국어 교사 교육을 중심으로-
[NRF 연계] 한국어교육학회 국어교육 Vol.180 2023.02 pp.1-35
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초등교사의 ‘국어수업 어려움’ 유형에 따른 교사교육 개선 방안
[NRF 연계] 국어교육학회 국어교육학연구 Vol.44 2012.08 pp.203-227
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