간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.33 No.6 (31건)
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.1-21
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
인문계 대학생의 학교만족도 향상을 위한 IPA 분석 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.23-38
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교양수업 ‘문학읽기’에서의 교수자 성찰과 수업 경험의 재구성에 대한 자문화기술지
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.39-65
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아의 점심시간 속 대화의 의미 탐색: 바흐친(Bakhtin)의 카니발 개념을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.67-87
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청소년의 초기 부적응 도식과 학교 부적응 간의 관계에서 자기조절과 메타인지의 순차적 매개효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.89-109
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
영유아교사의 교수효능감과 자기성찰지능이 놀이지원역량에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.111-130
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학부모 교권침해에 대처하는 유치원 원장의 경험과 인식탐구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.131-155
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 성인학습자의 학업적 자기효능감이 자기조절학습을 매개로 학습지속의도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.157-182
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
여성혐오적 온라인 미디어 노출이 초등학생의 성인지 감수성에 미치는 영향: 미디어 리터러시의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.183-213
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유추(analogy)를 활용한 사회과 개념학습 방안 탐구: 국가(state)와 정부(government)를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.215-233
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초·중등학생이 지각하는 교사의 교수역량과 학생들의 핵심역량 간의 관계에서 학교생활만족도의 매개효과: 대구광역시교육청 핵심역량을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.235-262
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청소년 AI리터러시 개념 델파이 분석: 교육학적 관점에서
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.263-284
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 수업 맥락에서 상호작용이 교수-학생 관계 교수효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.285-311
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 교사들의 학교자율시간 수행 경험에 관한 연구: Lipsky의 일선관료제 모형을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.313-338
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
대학 진학 준비도에 대한 강원특별자치도 중·고등학생의 인식 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.339-361
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중․고등학생의 진로성숙과 심리․학업․사회 변인 관련성에 대한 메타분석: 2000-2024
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.363-389
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.391-406
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.407-431
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.433-451
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
핵심역량 진단도구 고도화 연구– S 대학 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.453-483
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
상담학과 학부생들의 성찰일지 분석: 과학적 상담론 교과를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.485-513
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
학교에서의 정치교육 실행을 둘러싼 논의 -필요성과 중립성을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.515-540
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
한국 공교육 맥락에서 IB 교사의 전문성 개발: IBEC 프로그램 참여 경험을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.541-568
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
IB MYP Design을 연계한 2022 개정 중학교 기술·가정 교육과정의 통합적 접근
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.569-592
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Z세대 대졸 미취업자의 구직여부와 진로의사결정의 관계에서 진로성숙도가 지니는 매개효과: 인과매개분석을 활용하여
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.593-617
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
AI 기반 교수-학습 플랫폼 활용 학습자 중심 수업 사례 연구: 보육과정 수업을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.619-639
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
2015-2025년 국내 메타버스 기반 진로교육 연구동향: 토픽모델링과 체계적 문헌고찰
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.641-664
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.665-692
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.693-709
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
특수교육 교육과정에서의 AI 기반 진로·진학 지원 서비스 적용 가능성 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.33 No.6 2025.11 pp.711-726
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.