간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.28 No.5 (15건)
대학 수업에서 발표 역량 강화를 위한 피드백 전략 탐색 연구: 인문사회 교양과목을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.1-25
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.27-48
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
인본주의적 교육과정 인식론에 대한 열린 고찰: 포스트휴머니즘적 비판을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.49-78
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기계학습 기법을 활용한 플립러닝 강좌의 LMS 로그파일 분석 사례 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.79-102
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학부생 비교과 프로그램 개발 실행연구 : A 대학 교육정책연구 학습동아리 프로그램을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.103-131
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The Current Status and Challenges of Korean Language Education for Multi-cultural Students
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.133-151
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.153-167
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민주시민교육 관점에서 살펴본 2015 개정 교육과정 총론의 개선 방향-‘교육과정 구성의 방향’을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.169-197
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예비교사의 교직노력계획과 전공노력에 대한 교직선택 동기의 역할
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.199-224
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대학생의 학사경고 극복 경험에 대한 현상학적 연구 : 부산, 울산, 경남 지역 사립대학 인문계열 학과 재학생을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.225-250
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.251-278
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동료평가에서 평가준거 수준이 학업성취, 동료평가에 대한 흥미, 평가의 신뢰도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.279-299
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여대생의 사회 부과 학업적 완벽주의가 자기손상화를 매개로 학업 지연 행동에 미치는 영향 : 성장 마인드셋의 조절 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.301-318
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성공적인 대학 생활에 대한 학생 인식 : 학생성공(Student Success)의 실천적 개념과 관점
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.319-346
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온라인 학습자와 면대면 학습자 간 동기조절전략 사용이 인지적 자기조절학습과 학업성취에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.28 No.5 2020.11 pp.347-373
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