간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.22 No.1 (22건)
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.1-20
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.21-40
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.41-63
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구성주의 박물관 교육프로그램 개발 및 운영을 위한 평가지표 개발연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.65-88
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대학 진로교과목 수강생의 진로결정자기효능감과 대학생활적응에 대한 성격 및 성별의 종단적 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.89-111
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SCAMPER 기법을 활용한 종이접기 수업이 아동의 창의성과 공간능력에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.113-137
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경향점수를 활용한 남녀공학 효과 분석- 일반계 고등학생을 중심으로 -
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.139-162
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.163-191
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교육연극을 활용한 성매매예방교육 프로그램 개발- 중등학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.193-216
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다문화가족 방문교육지도사의 역할과 교육경험에 관한 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.217-238
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다중지능 프로그램이 학습에 미치는 효과: 다층메타분석을 통한 효과크기 검증
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.239-256
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교사의 교수 몰입과 행복과의 관계에서 감사 성향과 대인관계 유능성의 조절 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.257-277
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학점은행제 학습자들의 참여방법에 따른 학습동기, 자아효능감, 네트워크 분석 – 사이버 학습과 면대면 학습을 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.279-305
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지속가능발전교육을 위한 유아교육과정 지역화의 재방향 설정
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.307-321
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학교상담 환경에 따른 상담에 대한 교사와 학생의 인식 차이 비교: 상담연구학교와 일반학교를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.323-343
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.345-374
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.375-390
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학사경고 대학생을 위한 회복탄력성 프로그램과 동료 멘토링의 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.391-412
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.413-429
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문화예술교육 효과의 지속성 연구-초등학교 예술꽃 씨앗학교 프로그램이 졸업 후 미친영향을 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.431-447
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상이한 수업 관찰 도구를 통해 드러나는 교사들의 인식 이해
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.449-477
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예비교수와 신임교수를 위한<대학교수법 코스> 개발 실행연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.22 No.1 2014.02 pp.479-521
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