간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.17 No.2 (10건)
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 영어과 수준별 교육과정 운영에 대한 영어담당교사의 교직경험 및 인지적, 정의적 요인이 수준별 교육과정 실행형태에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.23-46
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.47-71
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고등학교 2학년 미술수업에서 UCC 스토리텔링을 통한 자기표현이 자아정체감 형성에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.73-104
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상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학 수업 방안
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.105-127
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.129-153
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레지오 에밀리아 접근법의 표상활동을 통한 유아들의 지식구성
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.155-181
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.183-207
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초등학생의 음란물 접촉 경험이 자아존중감에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.209-226
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.17 No.2 2009.05 pp.227-244
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