간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.15 No.1 (12건)
열린 교육의 재 개념화에 기초한 열린 행정가의 지속적인 지도력
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.1-16
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
블렌디드 러닝에서 효과적 온/오프라인 학습에 영향을 미치는 요인 : 대학 강좌를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.17-45
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학교기반 영재판별과 연구기반 영재판별에 대한 실증적 분석
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.47-67
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PBL 수업에서 학습자로서의 자기인식 변화에 대한 사례연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.69-87
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언어적 매개체와 시각적 매개체를 이용한 비계설정이 아동의 창의성 신장에 미치는 효과 분석
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.89-112
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중학교 과학 수업에서 성별에 따른 협동적 문제해결학습의 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.113-127
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.129-151
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중학교 미술과 교육에서 시각문화 텍스트 활용 수업설계 방안 -사진 텍스트 분석을 중심으로-
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.153-183
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아동의 인권능력(capacity) 을 신장시키기 위한 인권교육 프로그램 연구
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.185-212
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동화 듣고 다시 말해보기(Story-Retelling)' 활동이 만3세 유아의 이야기 구성능력과 읽기 발달에 미치는 효과
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.213-236
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의과대학 수업평가의 서술형 응답 분석에 의한 수업평가 내용 탐색
[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.237-255
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[NRF 연계] 한국열린교육학회 열린교육연구 Vol.15 No.1 2007.05 pp.257-279
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