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East Asian mathematical journal

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Vol.38 No.4 (8건)

몫으로서의 분수와 분배전략

이호수, 최근배

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.379-396

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

수학 교과에서의 교사와 학생 상호 주목하기(Noticing)에 관한 이해

김슬비, 황혜정

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.397-414

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

학습 플랫폼을 활용한 고등학생의 수학 교수·학습 사례 연구

정은영, 김형원, 고호경

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.415-437

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

한국과 일본의 초등수학 교과서 구성의 내적 체제 비교

김판수, 이영주

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.439-461

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

융합 수업 프로그램에서 나타나는 초등 수학 영재들의 수학적 창의성과 컴퓨팅 사고 분석

강주영, 김동화, 서혜애

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.463-496

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수학 교과에서 메타정의를 활성화하는 교수·학습 모델 개발

손복은

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.497-516

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수학 게임을 활용한 복습 활동이 학생의 수학적 성향에 미치는 영향

장명석, 노지화

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.517-532

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중학생의 수학 학업 상황에서의 학업적 자기조절 및 자기효능감이 학업지연행동에 미치는 영향

허난

[Kisti 연계] 영남수학회 East Asian mathematical journal Vol.38 No.4 2022 pp.533-547

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