실과 ‘가정생활’ 영역의 실습 목적에 대한 초등학생의 인식
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제1호 2018.02 pp.83-94
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초등학교 실과 의생활영역의 연구 분석을 통한 교육적 의의 고찰
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제4호 2014.11 pp.1-17
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2015 개정 교육과정에 따른 실과(기술·가정) 교과 역량 인식 및 개선 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.1-17
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실과 교과통합형 진로교육이 초등학생의 진로성숙도와 진로효능감에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제21권 제4호 2015.11 pp.41-56
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초등학교 발명영재학생과 일반학생의 진로성숙도에 영향을 미치는 변인과 진로성숙도 차이
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제4호 2013.11 pp.233-249
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문제해결학습을 적용한 식생활교육이 초등학생의 식습관에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제1호 2013.02 pp.73-90
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녹색식생활교육 프로그램이 초등학생의 녹색식생활 태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제4호 2012.11 pp.45-60
4,900원
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충북지역 초등학교 고학년 학생의 진로성숙도에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제1호 2012.02 pp.151-164
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「재량활동을 위한 실과교육 프로그램 개발 모형」에 대한 토론
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 초등학교 실과교육과 재량활동의 연계 방안 2004.01 pp.78-80
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가정과 교사들의 가정과 교육과정 관점에 대한 선호도와 관련 변수
[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.11 No.2 1999 pp.1-11
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Curriculum Orientations of Home Economics Teacher Educators
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.10 No.1 2001 pp.1-13
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[Kisti 연계] 한국가정과교육학회 한국가정과교육학회지 Vol.13 No.1 2001 pp.1-11
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[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.10 No.2 2001 pp.215-224
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가정과 교사의 교육과정 방향과 교수행동과의 관련성 연구
[Kisti 연계] 대한가정학회 Family and environment research Vol.38 No.8 2000 pp.159-168
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가정과 교육의 발전방향을 모색하기 위한 가정과 교사들의 교수행동 분석
[Kisti 연계] 한국생활과학회 한국생활과학회지 Vol.9 No.2 2000 pp.245-256
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다공성 알루미늄 산화 막 상에 증착된 Ni 박막의 성장 및 자기적 특성 연구
[Kisti 연계] 한국자기학회 한국자기학회 학술대회논문집 2010 pp.73-74
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