간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2026
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.64 No.1 (20건)
늘봄학교 전담인력의 역할혼선과 갈등양상에 대한 질적 연구: 부산광역시 소재 초등학교 늘봄학교 사례 중심
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.1-27
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Attention 기반 문장 집계 모델을 통한 논술형 에세이 자동채점
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.29-52
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사교육비와 교사-학생 관계가 초·중 전환기 학업성취 궤적에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.53-72
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초·중 전환기 성취목표에 대한 마인드셋과 사회적 상호의존성 태도의 예측효과
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.73-97
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
나와 다른 학생들을 가르친다는 것: 다문화교육 실천 맥락에서 초등교사들의 문화감응교육 전환 과정에 관한 질적 사례연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.99-133
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
이상과 현실의 딜레마: 고등학교 교사들의 성취평가제 적응 과정에 대한 근거이론 연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.135-168
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
인디스쿨에 나타난 초등교사의 정동 변화 분석: 교육이슈 게시판(2022.9.∼2025.6.)을 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.169-200
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 책임학년지도 실행의 해석적 순환 구조: 교사 재량과 협력적 실천을 통한 정책 실행의 재맥락화
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.201-230
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
고등학생의 외현화 및 내재화 문제행동과 주요 변수의 관계: 벌점화 다층 구조방정식의 적용
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.231-262
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
누가 교육감이 되는가? : 한국 교육감의 경력구조 분석
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.263-303
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
교장의 직무만족도는 어떤 요인들에 의해 예측되는가? : Sparse Group Lasso 분석을 활용하여
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.305-329
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
SEMforest 기법을 활용한 청소년의 협동심 종단 변화 예측 요인 탐색
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.331-357
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
그릿-장기목표(Grit-LTG) 척도 개발 및 타당화 연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.359-391
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
디지털 수업에서 교사의 몰입–스트레스 프로파일이 직무정서에 미치는 차이
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.393-424
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
잠재전이분석을 활용한 다차원적 맥락의 대학 생활 패턴 및 변화 양상 분석
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.425-455
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.457-489
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.491-511
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사범대학의 중도탈락률 영향 변인 분석: 5주기 교원양성기관 역량진단 결과를 중심으로
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.513-537
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.539-573
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
중학생의 학업 열의에 대한 가정배경과 학생-교사 관계, 동태적 자아 간 구조적 관계: 학업성취에 따른 다집단 분석
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.64 No.1 2026.02 pp.575-614
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
