간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.40 No.5 (14건)
교과의 내면화 이론의 두 측면: 논리적 측면과 사실적 측면
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.2-40
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.5-102
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.6-131
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삼원적 교수 모델을 통한 창의적 및 실제적 지능의 향상
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.7-160
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문항반응이론과 선형방법에 의한 대학수학능력시험 선택과목 조정점수 비교
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.8-180
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.9-205
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미국, 일본, 프랑스 초등교원 교육 제도에 비추어 본 우리 나라 초등교원 교육 제도 발전 방향
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.10-227
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.11-254
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계획과 준비 있는 교육과정 운영을 위한 새학사력 탐색 연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.12-276
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[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.13-295
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실업계 고등학교에서 나타나는 교사와 학생의 갈등 양상에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 한국교육학회 교육학연구 Vol.40 No.5 2002.09 pp.14-320
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