간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 수록기간
- 2007 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.21 No.5 (13건)
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.471-487
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등학교 소프트웨어 교육에 대한 초등 소프트웨어 전문가 교사와 일반 교사의 인식 비교
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.488-497
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과학기술관련 사회쟁점(SSI)에 대한 고등학생들의 가치 판단과 의사결정 변화 양상 분석
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.498-511
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국내 통합교육 실험연구에서 논의된 효과변인의 범주화를 통한 통합교육 목표-평가의 일관성 탐색
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.512-523
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예비과학교사의 개방형 ‘탐구화학실험’에 대한 만족도와 인식 조사
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.524-536
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반복듣기 학습 상황에서 전략일지 작성이 대학생의 학문적 영어 듣기능력 및 상위인지 의식에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.537-550
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이러닝 영어 학습자를 위한 진단편가 개발 및 만족도 조사
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.551-563
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시간선호를 통해 본 노인의 경제적 의사결정: 경제교육 필요성에 대한 함의
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.564-576
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교수학습 방법으로서의 놀이에 대한 유치원 교사와 초등학교 교사의 인식
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.577-587
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저성취 학생의 자기손상전략에 영향을 미치는 부모기대와 능력신념에 대한 영향 분석: 고성취 학생과의 차이 검증
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.588-597
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환경 인쇄물 기반 어휘 활동이 초등학교 영어 학습자의 어휘 학습 결과와 정의적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.598-609
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교원양성교육과정과 교원임용후보자 선정경쟁시험에 나타난 중등수학교사에게 요구되는 지식 분석: 교수를 위한 내용 지식을 중심으로
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.610-623
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.5 2017.10 pp.624-634
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