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교과교육학연구

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    이화여자대학교 교과교육연구소
  • 수록기간
    2007 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.23 No.6 (9건)

환경교과 역량 강화를 위한 예술의 역할: 생태작가 4인의 인식 탐색

백경미, 정찬미, 최규리

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.505-517

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

시각-통사 텍스트 포맷팅을 활용한 학습이 고등학생의 영어 능력에 미치는 영향

이승아

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.518-530

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한국어 교사의 교수-학습 경험에 나타난 교사 신념 연구

정경화

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.531-547

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한국과 일본의 고등학교 수학과 교육과정 내용 비교

김부미, 김선희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.548-559

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역량기반 2015 체육과 교육과정의 가능성과 과제 탐색

정현우

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.560-570

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2011 개정 교육과정 "동아시아사" 개발 논의

지모선

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.571-589

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Roles of External Representation in High School Student's Understanding of Algebraic Word Problem Solving

이윤선

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.590-603

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모바일 기기를 활용하는 탐구 기반 현장체험학습에서 모바일 메신저 교사의 역할 탐색

임미연

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.604-617

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서사적 시간의 개념에 기반한 소설문학 교육 연구: 2015 개정 문학교과서의 학습활동을 중심으로

공성수

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.23 No.6 2019.12 pp.618-628

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