간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 수록기간
- 2007 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.21 No.2 (8건)
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.71-83
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대학 영어 전공강의 수강이 대학생들의 학업적 자기효능감과 영어의사소통 자아개념에 미치는 영향
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.84-99
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문제 중심 학습(Problem-Based Learning)을 활용한 예비 영어교사 프로그램 운영 사례 연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.100-109
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글자 그림책 읽기 과정에서 나타나는 유아의 문학적 반응 연구
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.110-118
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수학 용어의 이해도 제고를 위한 교수·학습 자료 개발 방안
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.119-131
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과학의 미적 특성 및 과학과 예술의 관계에 대한 초등학생들의 인식
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.132-141
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[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.142-155
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The Effects of Paired Partners’ Proficiency Levels on Test-Takers’ Speaking Test Performance
[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.21 No.2 2017.04 pp.156-169
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