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OECD PISA 수학 소양 평가의 특징 및 문항 특성 분석

임해미

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.971-990

목공예를 활용한 창의적 체험활동이 초등학생의 기술에 대한 태도와 융합인재소양에 미치는 영향

백성희, 금지헌

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.991-1006

누리과정 교사용 지도서에 나타난 인성교육 요소 분석 -연령, 생활주제, 활동 영역을 중심으로-

박선미

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1007-1031

질문생성ㆍ교재 의미연결성ㆍ선행지식이 고등학생의 설명적 교재의 중심내용 이해에 미치는 효과

문선모, 차시호

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1033-1059

고등학교 학생들의 전자기학 문제 풀이 과정에서 겪는 과정 지식 관련 어려움 분석

임준홍, 이봉우

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1061-1080

체육수업에서의 감정적 협박에 관한 사례연구

엄혁주, 고문수

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1081-1100

아동의 정신건강을 위한 교육용 진도북춤 모형 탐색 -장단 및 기본동작 분석을 중심으로-

이용희, 황명자

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1101-1120

예비 생활체육 지도자의 실무능력 강화를 위한 교수ㆍ학습 과정안 개발 및 적용효과 분석

홍윤숙, 신소영

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1121-1142

역사과 창의ᆞ인성 교육 사례 연구 -영상물을 활용한 프로젝트 수업을 중심으로-

오정현, 이승실

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1143-1167

EFL 학습자의 자기평가에 대한 인식 변화 분석 -사회문화적 관점에서-

표경현, 나경희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1169-1193

과학 학습 부진아 지도로서의 중재반응모형(RTI)의 적용 효과

주혜련, 박종호

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1195-1219

교사의 평가 경험을 통한 초등 영어 성취도 평가의 방향 탐색

한혜주, 정혜영

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1221-1240

청소년기에 요구되는 역량에 관한 교사의 인식과 교수전략 탐색

이안수, 배종희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1241-1260

초등학교 아동의 스포츠 참여에 따른 정서 및 행복감

조필환, 김성모

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1261-1278

예측하기 전략훈련이 중학교 영어학습자의 읽기 이해와 읽기 태도에 미치는 효과

이동은, 신상근

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1279-1298

시각-통사 텍스트 포맷팅을 활용한 학습이 중학생의 영어듣기능력에 미치는 영향

이승아, 유제분

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1299-1320

2009 개정 수학과 교육과정에 따른 중학교 수학 교과서의 기하영역 분석

조명현, 김부미

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1321-1341

일반 화학 실험에서의 글쓰기 지향 마인드맵 적용 효과

박정은, 강순희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1343-1364

Analysis of Pattern Generalization Problems of Korean Mathematics Textbook

이종희, 이수연

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1365-1384

백워드 설계에 기반한 융합인재교육(STEAM) 프로그램 개발 및 적용

조수현, 박창언

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1385-1404

2009 개정 물리 교육과정의 성취기준에 사용된 서술어의 특징

조광희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1405-1420

Mathematics classes in Taiwan, Singapore, and the United States compared to Korea based on TIMSS 2007

김수진, 김선희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1421-1439

생태놀이를 활용한 유아환경교육 프로그램이 유아의 환경 친화적인 태도에 미치는 효과

정은우, 최경희

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1441-1457

Extensive Reading for Korean EFL Learners: Motivation as an Investment in Cultural Capital

박은애

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1459-1482

과학탐구의 핸즈온 활동 내용, 사고 활동 내용, 논리적 구조 측면에서의 초등 과학 교과서 분석 -지구와 우주 영역의 사례-

신명경, 이수정

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1483-1499

생명공학 SSI 수업에서 나타난 영재 중학생들의 의사결정 변화의 유형 분석

임미연, 정슬아

[NRF 연계] 이화여자대학교 교과교육연구소 교과교육학연구 Vol.17 No.4 2013.12 pp.1501-1522