간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국실과교육연구학회 The Society of Korean Practical Arts Education
- pISSN
- 1226-8658
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1995 ~ 2023
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 374 DDC 375
제22권 제1호 (20건)
의생활영역에서의 감성교육프로그램이 초등학생의 감성지능에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.1-15
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초등교사교육기관에서의 실과 농업생명과학 영역에 대한 교육의 현황 및 시사점
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.37-53
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혁신학교 교육과정의 재구성에 반영된 실과교육 내용의 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.55-75
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실과 교과 역량과 핵심 개념 중심의 가족 영역 평가 및 내용 구성 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.77-97
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2015 개정 초등실과 '기술의 세계' 영역 교육과정 개발 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.99-115
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2011 개정 실과교과서의 ‘생활과 정보’ 단원 비교 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.117-133
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초등학교 5, 6학년 교과서에 나타난 진로교육 내용분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.149-169
5,700원
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‘환경과 나눔의 생활용품 만들기’ 단원의 교구 및 기법 용어 분석 및 표준 용어 제안에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.205-220
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임베디드 컴퓨팅 전자 보드와 프로그래밍 도구를 활용한 창의 활동 수업의 접근
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.221-239
5,400원
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중학교 기술ㆍ가정과 ‘청소년의 이해’ 단원을 위한 수업과정안 및 수행평가 도구 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.241-260
5,500원
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중학교 ‘기술ㆍ가정’과 ‘제조 기술 체험과 문제해결활동’ 단원에서 문제기반학습이 학업성취도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.261-275
4,800원
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기술교사의 실천적 교수역량이 중학생의 기술학습효과에 미치는 영향 - 학습태도의 매개효과를 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.277-291
4,800원
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특성화고등학교 ‘공작 기계’ 과목의 ‘CAM시스템’ 단원을 위한 3D 프린팅 수업과정안 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.293-310
5,200원
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아두이노 활용 교육을 위한 블루투스 통신형 구동장치 모듈 설계와 구현
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.325-343
5,400원
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중학생의 성별에 따른 기술적 문제해결 사고력 차이에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제1호 2016.02 pp.345-358
4,600원
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