간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국실과교육연구학회 The Society of Korean Practical Arts Education
- pISSN
- 1226-8658
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1995~2021
- 등재여부
- KCI 등재
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
많이 이용된 논문 (최근 1년 기준)
이용수:135회 AI 시대 역량 함양을 위한 실과 소프트웨어교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제2호 2020.05 pp.41-64
6,100원
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이용수:102회 컴퓨팅 사고력 기반 실생활 문제해결학습이 초등학생의 컴퓨팅 사고력 향상에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.91-107
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이용수:100회 초등교사의 인공지능교육 관심도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.1-20
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이용수:95회 메이커교육 이론의 초등실과 적용 가능성 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제2호 2018.06 pp.39-57
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이용수:90회 소프트웨어 교육을 위한 컴퓨팅 사고력 기반 문제 해결 모형(CT-PS Model) 개발
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5,700원
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이용수:88회 학습코칭 프로그램이 자기주도적 학습 능력에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제4호 2010.11 pp.197-212
4,900원
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이용수:86회 죤 듀이의 관점에서 본 노작교육의 성격 및 방법 : 실과교과의 ‘프로젝트 학습’에 대한 시사점
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제1호 2020.02 pp.1-15
4,800원
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이용수:86회 코딩 기반의 디자인 및 메이커 교육용 학습자료 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제1호 2020.02 pp.105-124
5,500원
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이용수:76회 언플러그드 컴퓨팅을 활용한 STEAM 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.79-95
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이용수:76회 식생활교육과 영양교육의 개념 혼재와 지속가능한 식생활교육으로의 전환
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제4호 2018.11 pp.17-37
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