간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국실과교육연구학회 The Society of Korean Practical Arts Education
- pISSN
- 1226-8658
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1995~2022
- 등재여부
- KCI 등재후보
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
많이 이용된 논문 (최근 1년 기준)
이용수:118회 에듀테크 활용에 대한 초등교사의 인식 조사
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제28권 제1호 2022.02 pp.37-55
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이용수:116회 AI 시대 역량 함양을 위한 실과 소프트웨어교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제2호 2020.05 pp.41-64
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이용수:114회 디자인씽킹을 활용한 다문화학생 리빙랩 프로그램 적용 사례 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제2호 2021.05 pp.45-64
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이용수:111회 초등교사의 인공지능교육 관심도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.1-20
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이용수:102회 식생활교육과 영양교육의 개념 혼재와 지속가능한 식생활교육으로의 전환
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5,700원
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이용수:98회 K-SDGs 12 목표(지속가능한 소비와 생산)에 근거한 초등 실과 지속가능발전교육 프로그램 개발 및 적용
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제3호 2021.08 pp.57-80
6,100원
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이용수:97회 지속가능한 식생활교육을 위한 ‘식생활교실’ 플랫폼 구축
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.47-64
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이용수:96회 업사이클링 환경교육 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력 및 환경태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제4호 2021.11 pp.45-63
5,400원
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이용수:79회 메이커 교육이 초등학생의 창의적 인성에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제4호 2020.11 pp.161-180
5,500원
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이용수:78회 2015 개정 실과 교과서 지속가능발전목표 (SDGs) 분석 : 가정생활 영역을 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제27권 제3호 2021.08 pp.1-30
7,000원
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