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Fraudenthal의 수학화 이론에 근거한 제7차 초등수학 교과서 5-가 단계 넓이 단원의 재구성 KCI 등재후보

유미현, 강흥규

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제13권 1호 2009.06 pp.115-140

2015 개정 초중등 영어교과서 분석을 통한 음성언어 교육의 연계성 탐색 KCI 등재

김인옥

한국중앙영어영문학회 영어영문학연구 제64권 3호 2022.09 pp.295-317

초등학교 체육 교과서에 대한 교사의 인식과 개선방안

이종목, 박준태

대구경북체육학회 체육연구 제5권 제1호 2009.06 pp.35-48

초등학교 실과 교과서 평가를 위한 영역과 요소개발 KCI 등재후보

박선애, 김채복

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제6권 제1호 2000.03 pp.79-96

『삼년고개』와 『산넨도게(三年とうげ)』 비교연구 KCI 등재

심은정

한국일본학회 일본학보 제55권 2003.06 pp.285-301

한･일 초등학교 1-2학년 국어교과서를 통해 본 양국의 사회･문화적 가치관 연구 ― 교과서 정책 및 삽화를 중심으로 ― KCI 등재

李美淑, 宋正植

한국일본학회 일본학보 제90권 2012.02 pp.65-77

개정 2009교육과정에 따른 초등학교 고학년 교과서의 직업분석 KCI 등재후보

안이환

한국초등상담교육학회 초등상담연구 제15권 3호 2016.07 pp.277-298

검색기능을 지원하는 초등 디지털교과서의 개발 KCI 등재

이용배

한국정보교육학회 정보교육학회논문지 제15권 제3호 2011.09 pp.425-437

초등 수학교과서의 스토리텔링 디자인 분석 KCI 등재

김정희

한국일러스트레이션학회 일러스트레이션 포럼 Vol.40 2014.09 pp.17-26

초등학교 체육교과서 화보 비교 분석

임채열, 김영범

한국초등체육학회 한국초등체육학회지 제11권 제2호 2005.12 pp.39-50

알고리즘의 다양성을 활용한 두 자리 수 곱셈의 지도 방안과 그에 따른 초등학교 3학년 학생의 곱셈 알고리즘 이해 과정 분석 KCI 등재후보

강흥규, 심선영

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제14권 2호 2010.08 pp.287-314

Freudenthal의 재발명 방법에 기초한 제7차 초등수학교과서 확률 단원 재구성 KCI 등재후보

강호진, 강흥규

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제12권 1호 2008.06 pp.79-100

초등수학 교과서 삽화 분석 연구 - 2학년 교과서를 중심으로 - KCI 등재후보

강신포, 김성준, 임은희

한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제8권 제2호 2005.06 pp.183-201

초등『도덕』교과서 사진자료 분석 및 재구성 - 4학년 4단원을 중심으로 - KCI 등재

김은수

한국윤리교육학회 윤리교육연구 제65집 2022.06 pp.215-250

학생 활동 중심의 초등학교 과학 교과서 모형 개발 및 적용 : ‘지구와 우주’ 영역을 중심으로 KCI 등재

채동현, 임성만, 이효녕, 한제준, 이상균, 김은정

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제9권 제1호 2016.04 pp.15-26

초등수학에서 측정활동에 기반한 소수의 학습·지도 방안 및 학생의 이해 실태 분석 KCI 등재

김은정, 강흥규

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제18권 1호 2014.04 pp.37-62

교과서에서 계산기의 활용 방안

안병곤, 김용태

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제2호 1998.12 pp.23-40

초등학교 실과 교과서의 개발 방향 KCI 등재

최지연, 송현순, 정성봉

한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제1호 2007.03 pp.215-236

초등 과학 수업에서 디지털 교과서 활용 수업모형 개발 및 효과 KCI 등재

송진여, 손준호, 정지현, 김종희

대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제10권 제3호 2017.12 pp.262-277

초등수학 교과서 탐구활동 분석 및 재구성 연구 KCI 등재

김유경, 김판수

한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제16권 3호 2012.12 pp.471-489