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AI 기반 자기성찰 일지 피드백이 초등학생의 사회정서역량에 미치는 효과
황지영,전우천
제30권 제1호 (2026.02)
pp.1-10
초등교사의 디지털 교수 역량 강화를 위한 요구 분석 기반 맞춤형 연수 프로그램 개발 및 효과 검증
김성록,손원성,허경
pp.11-27
국내 K-12 프로그래밍 교육의 교수설계를 위한 체계적 문헌 분석
성영훈
pp.29-42
생성형 AI 활용 개념기반 탐구 수업 프레임워크(AIDEA) 개발
이가언,박보경
pp.43-57
이용수 : 242회
생성형 AI의 교육적 활용 방안 연구 - ChatGPT 활용을 중심으로
김정아,강두식,고용철
제27권 제6호 (2023.12)
pp.691-703
이용수 : 179회
AI 디지털교과서 도입에 대한 초등 교사 인식 연구
이승현,이영호
제28권 제4호 (2024.08)
pp.377-386
이용수 : 146회
AI 디지털교과서 분석 및 제안 – 2022개정 교육과정 초등 정보교육을 중심으로
이승미,전석주
제28권 제6호 (2024.12)
pp.821-832
이용수 : 143회
GPT-3.5 언어모델 기반의 초등학교 영어 말하기 교육 사례연구
이승민
제28권 제1호 (2024.02)
pp.27-35