테셀레이션(Tessallation)을 활용한 수학학습이 공간감각능력에 미치는 효과 분석
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제11권 2호 2007.12 pp.117-136
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초등학교 수학 영재 및 일반 아동의 정의적 특성 비교 연구
[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.5 No.4 2003 pp.441-457
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