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Vol.19 No.2 (9건)

비례식과 비례배분에 대한 초등 수학 교과서 비교 분석

장혜원, 박혜민, 김주숙, 임미인, 유미경, 이화영

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.229-248

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수학 교과서 연구 동향 분석 - 최근 5년 동안 게재된 국내 학술지 논문을 중심으로 -

방정숙, 김승민

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.249-265

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수학학습 정의적 영역 검사 도구 개발 연구

이환철, 김형원, 이지혜, 이현숙, 고호경

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.267-287

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중학교 수학교과서가 학생에게 제공하는 함수 학습기회 탐색

김구연, 전미현

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.289-317

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무리수 개념에 관한 학생의 오류와 어려움 해석에 필요한 교사지식

강향임, 최은아

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.319-343

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그래프 표현과 해석에서 드러나는 두 중학생의 비례 추론 능력에 대한 사례 연구

마민영, 신재홍

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.345-367

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대만의 대학입학시험 수학 문항 분석

최인선, 이민희

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.369-384

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들이와 무게의 단위에 대한 초등학교 수학 교과서 분석

권미선, 방정숙

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.385-403

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초등수학 교사교육의 현장연계성 강화를 위한 예비교사-현직교사 협력적 과제 개발 사례 연구

이동환

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.19 No.2 2017 pp.405-421

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