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Vol.15 No.3 (9건)

수학교사의 교과서 및 교사용 지도서 활용도 조사

김민혁

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.503-531

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

Mathematical Knowledge for Teaching and Teachers' Backgrounds: A study of U.S. Teachers

김연

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.533-550

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

창의성의 본질적 관점에서 본 수학적 창의성 교육의 국내 연구 동향

하수현, 이광호, 성창근

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.551-568

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

2009 개정 초등학교 수학과 교육과정 및 교과서 분석 -개선을 위한 네 가지 문제점-

강완

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.569-583

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

초등수학영재와 일반학생의 의사소통 능력 및 자기주도적 학습능력 비교

이혜령, 최재호

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.585-601

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

확률 판단 문제에서 초등 수학영재들의 선택에 미친 요인 분석과 교육적 시사점

이승은, 송상헌

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.603-617

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

모둠별 게임 변형을 통한 초등수학영재들의 수학적 정교화 과정 분석

성예원, 송상헌

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.619-632

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

중등 수학 예비교사의 수학을 다루는 방식과 무한에 관한 언어적 표현 양상에 대한 질적 사례 연구

전영국, 신향근

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.633-650

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

문제해결에서 비형식적 증명 활동의 기능과 교사의 역할에 대한 사례연구

성창근

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.15 No.3 2013 pp.651-665

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