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Vol.13 No.4 (9건)

'교실친화적 교사' 양성을 위한 문제중심학습 적용 효과 - 초등수학교육을 중심으로

이광호

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.543-562

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

은유를 활용한 수학 학습 지도 방안 연구

김지연

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.563-580

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초등학교에서의 대수적 추론 능력 신장 방안 탐색 - 곱셈의 결합법칙 탐구에 관한 수업 사례 연구 -

최지영, 방정숙

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.581-598

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자료집합 비교 활동에서 나타나는 중학교 학생들의 통계적 추리(statistical inference)에 대한 연구

박민선, 박미미, 이경화, 고은성

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.599-614

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예비교사와 현직교사의 벡터 개념에 대한 이해: MKT 중심으로

윤현경, 권오남

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.615-632

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좋은 수학수업을 위해 수학교사에게 필요한 역량과 교사교육에 대한 현직교사의 인식조사

강현영, 고은성, 김태순, 조완영, 이경화, 이동환

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.633-649

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타 교과와 연결된 상황 설정을 통한 함수적 사고 지도 방안

나경수, 최성필

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.651-674

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분수에 대한 교사의 PCK와 수업 실제의 비교 분석

김보민, 류성림

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.675-696

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초.중.고등학교 학생의 수학에 대한 태도 특성 및 영향 요인

박선화, 상경아

[Kisti 연계] 대한수학교육학회 학교수학 Vol.13 No.4 2011 pp.697-716

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