간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 수록기간
- 2010 ~ 2025
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
Vol.14 No.2 (23건)
인문교양교육의 서구적 전통과 변용 －12세기 <철학의 여왕과 리버럴아츠 7과목> 도상을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.11-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.23-34
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.35-44
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일반생물학 수업을 위한 종의 기원 탄생에 대한 연구 －다학제적 역량 배양을 위한 생물학 수업 모색
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.47-59
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‘고(高)-대(大) 접속’과 복합적 전이 －한국과 일본 대학의 신입생 대상 글쓰기 교육을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.61-70
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대학생의 시 교양 교육과 효율적인 학습전략의 모색 －영화 일 포스티노를 활용한 교육 사례 고찰을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.71-86
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교양으로서 현대시 교육 방안 연구 －감각 활용을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.87-97
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대학 교양교육의 심화발전 방안에 대한 재고(再考) －D대학교 클라시카 자유학 ‘고전교육’ 교과목 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.99-113
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미국 중등교육에 나타난 사회적 시민성(social citizenship)의 특성 －복지를 둘러싼 시민으로서의 사적 권리와 공민으로서의 공적 책무를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.115-129
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협동 글쓰기 활동이 EFL 학습자의 쓰기 능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.131-145
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.147-157
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소그룹 협력쓰기와 과정중심 피드백을 통한 교양영어 쓰기수업 방안 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.159-174
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.175-189
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.191-203
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iClass에 기반한 [인성] 교양강좌 콘텐츠 구성과 효과
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.205-220
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.223-231
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전문대학 역량기반 교양교육과정 개발 연구－D대학 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.233-246
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대학졸업생의 수강 자료를 활용한 전공 및 교양 교과목의 학업성취도 분석
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.247-263
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대학생의 프레젠테이션 능력 진단도구 개발 및 타당화 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.265-275
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.277-295
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대학생의 자기주도성 향상 학업코칭 프로그램 개발 및 효과성 검증
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.297-309
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4차 산업혁명 시대를 대비한 대학의 교양교육의 만족도 및 요구도 조사
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.311-325
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대학에서 학생 선수로 살아가기－운동과 학업 병행 경험의 의미
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.14 No.2 2020.04 pp.327-339
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