간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 수록기간
- 2010 ~ 2024
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
Vol.7 No.2 (18건)
융합교육의 체계화를 위한 융합교육의 방향과 기초융합교과 설계에 대한 제언
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.11-38
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융·복합적 방법론을 활용한 가치관 및 소통 교육의 내용 제언―대학 교양교과목 <가치와 소통> 교수요목 개발을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.39-72
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.73-101
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.103-136
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중등교육의 “한문교과”와 대학 교양 과정의 “한문·한자교육” 연계성 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.137-168
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.169-195
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.199-220
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국제화 시대에서 외국유학생을 위한 대학 교양교육과정 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.221-248
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전공기반의 신입생세미나 운영 효과 검증―상담심리학과 신입생을 대상으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.249-272
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.273-299
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통합개념으로써 생물진화론을 수용하여 과학적 세계관을 형성하기 위한 목표로 구성된 교양과학 수업의 적용
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.301-339
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.341-372
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.373-398
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과학글쓰기의 학제적 접근을 위한 고찰 ―학술적 글쓰기를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.399-427
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.429-447
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대학생의 글쓰기 클리닉 사례를 통해 본 ‘개요 작성’ 지도 모형
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.449-490
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영어학습전략과 신념이 수행능력에 미치는 상관관계분석―영어전공과 타전공대학생의 비교를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.491-519
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General English Program Evaluation and Redesign at Sangmyung University's Seoul Campus
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.2 2013.04 pp.521-552
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