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포스트후마니타스 － 문명의 전환과 새로운 인간다움

서민규

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.11-21

인간의 거울, ‘로봇’ －기술지배시대의 독법과 교양교육

이병태

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.23-33

기후위기 시대의 융합교양교육 －기후과학, 지구시스템과학/환경과학, 기후사를 주축으로

박혜정

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.37-51

Mythoverse 상상력의 Metaverse로의 이행 －문학 서사의 場에서 신화의 교양교육적 가치 탐구

주현진

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.53-65

행위자 관계망 이론의 교육적 함의 탐색

윤옥한

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.67-78

미래 사회 예측을 통한 국가수준 교육과정에서의 핵심가치 개념어 체계 개발 연구

유지선, 양성훈

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.79-100

부모의 성취압력과 대학생의 진로준비행동의 관계에서 완벽주의 성향과 불확실성에 대한 인내력 부족의 순차적 매개효과

김지은, 최원석, 백승아

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.101-116

교수법과 기술의 상호의존적 관계 연구 －교수자와 학습자의 ‘내적 소통’을 중심으로

곽은희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.117-130

인류세 시대의 교양교육과 PBL 리빙랩 －고려대학교 교양 필수 교과목 <자유정의진리Ⅱ>를 중심으로

양윤의, 고운이, 김시정, 백은숙, 염인수, 최윤

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.131-149

기계번역과 관련된 국내 연구의 주제 탐색 －텍스트마이닝을 활용하여

송은정

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.151-163

Using the Technology Acceptance Model to Understand Attitudes about Smartphone Translators for EFL Writing

Copeland, Charles

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.165-183

외국인 학부생의 생성형 AI 활용 경험과 글쓰기 교육 요구 분석

박정은, 장미정, 오선경

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.185-199

유학생의 한국어 논설문에 나타난 부스터 표현(boosters) 연구

최보선

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.201-220

한국어교육을 위한 지역 문화 리터러시 연구 －부산 지역 로컬리티를 중심으로

김강희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.221-233

Teachers’ Views of L1 Use in English Speaking Classes : A Case Study of University Teachers in Korea

존프랜지스, 조영상

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.235-256

프레젠테이션 활동이 대학생의 자기효능감에 미치는 영향

임혜원

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.257-267

대학의 역량기반 교양교육과 융복합 사고의 확장 가능성 모색 －포스터 발표를 활용한 학습자 중심 교수학습 사례 분석을 중심으로

김현정

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.269-288

융복합 시대 교양 독서 프로그램 개발 연구 －북트레일러 활동을 중심으로

서보영

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.289-301

대학 교양 글쓰기 수업에서 서평 쓰기의 담화 규칙과 사례 분석

이란

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.303-318

깊은 자기이해에서 세계 알기를 시작하다 －D대학의 ‘세계시민과 회복적 평화’ 교양 수업을 중심으로

신난희, 유득규, 박난희

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.319-331

‘지속가능한 인식과 실천’의 체험, 세계시민교육 연구 －D대학교의 사례를 중심으로

남진숙

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.333-346

사회혁신 교과수업의 새로운 시도 －민관학협력 ‘도시혁신프로젝트(종합설계)’ 개발 및 운영 사례

윤수진

[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.18 No.1 2024.02 pp.347-365