간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 수록기간
- 2010 ~ 2025
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
Vol.7 No.3 (18건)
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.11-60
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.61-96
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글로벌 마인드 함양을 위한 교양교육의 발전 방향 탐색―기업의 글로벌교육과정 분석을 바탕으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.97-137
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대학생의 학습양식 차이를 고려한 교양교육의 필요성 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.139-170
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.171-195
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융복합 교양교과목 <글로벌 시민정신(Global Citizenship)>개발 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.197-232
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.237-266
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.267-293
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교양 성서 과목의 효과적인 운영을 위한 연구― 한남대학교의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.295-323
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.325-348
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대학생 핵심역량 수준과 대학생 개인 변인의 관계 및 특성
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.349-387
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선과제 학습유형과 자기조절능력 수준에 따른 정신모형 차이
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.389-420
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.421-459
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읽기와 쓰기의 통합 모형 연구―<명저읽기와글쓰기>를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.461-482
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현장 활동에 토대를 둔 대학 글쓰기 교육― 인터뷰와 참여관찰 등 질적 현장 연구 방법론을 응용하여
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.483-540
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대학박물관을 활용한 대학글쓰기 수업의 사례― 선문대학교의 수업 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.541-564
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대학 토론 교육의 의미와 구체적 적용― 토론 관련 교양 교과목의 실제 활용을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.565-595
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.7 No.3 2013.06 pp.597-625
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