간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 수록기간
- 2010 ~ 2025
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
Vol.11 No.5 (16건)
전공기반의 효과적인 학사지도- 동국대학교 파라미타칼리지 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.11-32
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
국내 대학의 신입생 오리엔테이션 운영 현황 및 문제점 분석
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.33-60
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.61-96
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대학 교양교육으로서의 안전교육 사례연구- 경희대 <공감, 배려, 안전> 교과목을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.97-127
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윤리적이고 주체적인 글쓰기를 위한 지도 방안 연구- 글쓰기 윤리 교육의 새로운 패러다임에 관한 모색
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.131-160
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대학 교양 토론 교육의 쟁점에 대한 학습자 인식과교육적 시사점
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.161-198
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디지털 협력적 글쓰기 효과 연구 - 학생 필자 반응의 양적 분석을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.199-234
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공과대학 글쓰기 과목에서 사용자 경험 디자인 관점의 UI 글쓰기 수업 모형 구성 연구
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.235-266
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플립러닝을 활용한 대학말하기 수업에 대한 인식과 효과성 검토- 한신대학교 <효과적인 의사소통과 창의적 말하기>를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.267-288
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.289-315
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대학 교양교육에서 <주장의 6하 원칙> 활용 방법 연구- 플라톤의 『크리톤』을 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.317-348
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.349-378
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.379-408
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문법기반 영어쓰기 수업을 위한 교수법과 학습자 변인에 대한 고찰
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.409-447
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[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.449-479
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교양교육 운영체계의 실태와 개선방안- S대 교양교육의 사례를 중심으로
[NRF 연계] 한국교양교육학회 교양교육연구 Vol.11 No.5 2017.10 pp.481-517
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