간행물 정보
-
- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 국립특수교육원
- 수록기간
- 2004 ~ 2024
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.29 No.1 (14건)
CIPP 평가모형에 근거한 장애인 평생교육 프로그램 평가지표 개발 연구
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.1-28
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
발달장애 청소년 유권자 교육 내용 탐색 연구: 합의 델파이 기법을 중심으로
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.29-66
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
공립유치원 특수학급 유아특수교사가 인식한 놀이-중심교육과정 운영 경험 분석 : 「2019 개정 누리과정」을 중심으로
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.67-100
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.101-138
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.139-162
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
장애아동 대상 동화 활용 읽기 중재 연구 동향 및 질적지표에 의한 분석: 단일대상연구를 중심으로
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.163-198
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
SCERTS 모델 기반의 가정 일과 중심 부모 실행 중재가 자폐 범주성 장애 영아의 공동관심 및 놀이 기술과 부모의 양육효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.199-233
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
장애학생 대상 디지털 콘텐츠 활용 수업에 대한 특수교사의 경험과 요구 탐색
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.234-265
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.266-303
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
특수교사의 보조공학 활용현황 및 지원요구에 관한 질적 분석
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.304-335
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
청각장애교육 교사 자격제도 운영의 필요성과 운영방안 고찰
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.336-363
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.364-393
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
미국 난독증 법과 국내 난독(증) 학생 지원 조례 비교분석
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.394-426
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
장애인등록제도 및 병역의무에 대한 고기능 자폐성장애인의 인식 탐색
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.29 No.1 2022.04 pp.427-466
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.