간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 국립특수교육원
- 수록기간
- 2004 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.27 No.2 (9건)
원격수업에 대한 지적장애 특수학교 교사들의 경험과 요구 탐색
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.1-43
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
어느 교육자의 뇌하수체 선종 수술 체험 -특수교육에 대한 함의
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.44-65
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2015 특수교육 기본 교육과정 과학과 수업에 대한 중등특수교사들의 경험과 인식
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.66-96
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모바일 사진을 이용한 개별시도교수가 자폐스펙트럼장애 성인의 의문사 의문에 대한 대답에 미치는 효과
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.97-115
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지체장애학교 교사가 인식하는 교직경력의 중요성과 교직적응 노력이 학생지도 수행능력에 미치는 영향
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.116-143
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초등특수교사가 긍정적으로 인식하는 통합학급 교사의 모습에 대한 질적 연구
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.144-178
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특수교육 기본 교육과정에 대한 지적장애 특수학교 교사의 인식
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.179-205
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학습장애 진단에서 국내출생 다문화아동 배제에 대한 준거의 타당성 탐색- 메타분석을 이용한 읽기 및 쓰기의 중재 효과크기를 중심으로
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.206-228
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일반학급 배치 특수교육대상학생의 통합교육을 위한 일반교사 및 특수교사의 지원 필요성에 대한 인식
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.27 No.2 2020.12 pp.229-258
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