간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 국립특수교육원
- 수록기간
- 2004 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.21 No.1 (10건)
통합환경에서의 중도장애학생 평가를 위한 국외 대안평가 연구동향 고찰 및 함의
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.1-19
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
생태학적 중심 장애아동 부모 역량강화 프로그램이 어머니의 자기효능감 및 양육효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.20-38
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[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.39-58
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장애학생과의 난타연주활동이 중학교 여학생의 장애학생 수용태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.59-79
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[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.80-102
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실천적 지식 내용에 대한 청각장애학교 교사 인식의 구성요인 관계 분석
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.103-130
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인공와우 착용 청각장애학생을 위한 자기수용태도 척도 타당화 연구
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.131-150
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지적장애 특수학교 교사의 수학과 수영역에 대한 실천적 지식 분석
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.151-174
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STEAM 기반 인체학습 프로그램이 지적장애학생의 창의성에 미치는 영향
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.175-195
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IRD 척도를 활용한 읽기부진학생의 읽기유창성 중재에 대한 메타분석
[NRF 연계] 국립특수교육원 특수교육연구 Vol.21 No.1 2014.06 pp.196-217
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