간행물 정보
- 자료유형
- 학술지
-
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원 Center For Education Research
- pISSN
- 1225-2042
- eISSN
- 2288-5706
- 간기
- 계간
- 수록기간
- 1986 ~ 2021
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
제23권 제1호 (42건)
영어과 교육과정 개정의 특징과 의의 -7∼10학년의 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.401-408
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
영어과 선택과목(11-12학년) 교육과정의 주요 특징과 개정 의의
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.409-416
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
교육과정 개정안의 주요 특징 및 개정 의의 -독일어 교과를 중심으로-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.417-426
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
중학교 '환경' 교과 차기 교육과정 개정의 주요 특징 및 개정 의의
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.441-449
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
고등학교 '환경' 교과 차기 교육과정 개정의 주요 특징 및 개정 의의
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.451-460
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
초등학교 컴퓨터 교육과정 개정의 주요 특징과 개정의 의미 -소양과 활용의 조화를 통한 정보교육의 실현-
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.461-474
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
중등 정보 교육과정의 특징과 개정의 의미 - 논리적 사고력 향상을 위한 체계적 정보교육의 실현 -
한국교원대학교 교육연구원 교원교육 제23권 제1호 2007.03 pp.475-488
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