발명교육 프로그램 초ㆍ중ㆍ고등학교 학생들의 기술적 문제해결 성향 및 발명태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.271-288
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RSP기법 중심의 적정기술기반 발명교육프로그램이 초등학생의 발명태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제1호 2017.02 pp.35-56
5,800원
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학생무료변리제도를 활용한 특허출원과정교육이 초등학생의 발명태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 미래 교육에서의 실과교육 2018.06 pp.128-129
발명 체험활동이 아동의 발명 태도 및 감성적 요인에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.145-164
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교대 발명교육이 초등 예비교사의 기술적 사고성향 및 발명 태도에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.201-216
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초등학교 실과 수업에서 발명 퀴즈 교수학습 자료가 초등학생의 발명 태도와 흥미에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.155-170
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교류분석에서 나타나는 초등학생의 자아유형 및 발명에 대한 태도 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제4호 2019.11 pp.57-71
4,800원
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Elementary School Pre-service Teachers' Attitudinal Transition toward Technology and Invention
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제17권 제4호 2011.11 pp.201-224
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초등학생의 발명교육 경험이 발명태도에 미치는 영향 비교
[Kisti 연계] 대한공업교육학회 대한공업교육학회지 Vol.39 No.1 2014 pp.247-261
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[Kisti 연계] 한국과학교육학회 한국과학교육학회지 Vol.36 No.1 2016 pp.63-73
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초등학생의 발명태도와 창의성 신장을 위한 통합교과 연계 발명교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.27 No.3 2016.09 pp.191-205
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초등학생의 발명태도 신장을 위한 이야기 자료 활용 발명교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.2 2015.06 pp.215-230
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영어 표현을 위한 한글 발명 프로그램이 초등학생의 발명태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 서울교육대학교 초등교육연구원 한국초등교육 Vol.26 No.4 2015.12 pp.537-554
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초등학생의 발명 태도 신장을 위한 실생활 소재 중심의 적정기술 활용 발명교육 프로그램 개발
[NRF 연계] 에너지기후변화교육학회 에너지기후변화교육 Vol.7 No.2 2017.12 pp.161-169
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스캠퍼 기법 기반의 발명품 개선 교육이 초등학생의 발명 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 인하대학교 교육연구소 교육문화연구 Vol.23 No.6 2017.12 pp.519-534
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생활발명 활동이 유아의 창의성과 과학적 문제해결력, 과학적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국유아교육학회 유아교육연구 Vol.33 No.3 2013.06 pp.401-422
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업사이클링을 통한 놀잇감 발명활동이 유아의 창의성 및 환경친화적 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 Vol.26 No.2 2022.04 pp.73-93
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아두이노의 여러 센서를 이용한 ‘중력 가속도 측정장치’ 만들기 발명 교육 프로그램이 초등과학영재 학생들의 창의적 문제해결력 및 과학 태도에 미치는 영향
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.20 No.17 2020.09 pp.1101-1122
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