2015 개정 실과교육과정 내 친환경 미래 농업 내용에 대한 초등교사의 지식, 기술, 태도
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제3호 2019.08 pp.61-81
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원예활동이 초등학생의 긍정적 사고와 언어사용에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제4호 2014.11 pp.173-192
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발명 체험활동이 아동의 발명 태도 및 감성적 요인에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제20권 제2호 2014.05 pp.145-164
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“생각의 탄생”에 기초한 원예프로그램 개발과 창의성 신장에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제16권 제2호 2010.05 pp.67-92
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식물키트 개발현황 및 초등교육 도입 적합성에 관한 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제4호 2009.11 pp.105-126
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식물번식 프로그램이 저학년 아동의 생명존중감에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제1호 2009.03 pp.125-148
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생활양식 및 생활과학적 지식에 기반을 둔 Post 실과 콘텐츠 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제4호 2006.12 pp.1-27
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초등 실과 생명과학영역 내용의 적합성 및 적용성 연구 - Post 7차 실과 교육과정 개정에 즈음하여 -
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제3호 2006.09 pp.127-152
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Color therapy에 바탕을 둔 아동원예교육에 관한 연구
한국색채디자인학회 한국색채디자인학회 학술대회 빛깔, 디자인 그리고 삶…The Color adds life 2005.11 pp.41-42
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국제표준동향-생체인식 ISO 표준을 통한 안전한 전자금융거래 기대
[Kisti 연계] 기술표준원 기술표준 Vol.75 2008 pp.41-42
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기술표준동향-ISO 14065, 온실가스 방출량 감축표준
[Kisti 연계] 기술표준원 기술표준 Vol.66 2007 p.28
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[Kisti 연계] 성인간호학회 성인간호학회지 Vol.27 No.3 2015 pp.347-357
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