살로몬(Otto Salomon)의 슬로이드 시스템과 실과교육의 지향
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 한국을 넘어 세계로, 외국의 초등 실과교육 2022.05 pp.211-217
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2015 개정 교육과정에 따른 초등학교 실과 교과서 ‘수송 수단 만들기’ 활동 과제 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.133-149
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초등학생의 발명가에 대한 이미지 : DIT 및 DIT-C의 개발과 적용 사례 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제3호 2013.08 pp.103-124
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교육환경 개선을 위한 목소리 : 초등 예비교사의 포토보이스
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제30권 제4호 2024.11 pp.23-37
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주제발표 1 : AI 시대, 실과교육의 길을 찾아 헤매다
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 AI시대, 실과교육의 길을 묻다 2023.11 pp.37-53
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한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 미래 교육을 위한 실과 교육과정의 개정 방향 : 실과 교육과정 개발의 주요 쟁점 2021.02 pp.13-33
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디자인 씽킹 기반의 발명 문제 해결 활동 평가를 위한 루브릭 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제4호 2018.11 pp.39-54
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초등 발명 교육에서 창의적 산출물 평가 요소의 적합도 분석 : Besemer(1998)의 창의적 산출물 평가 요소를 중심으로
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.75-90
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실과 기술영역 기반 진로교육 프로그램이 초등학생의 기술에 대한 태도에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제3호 2012.08 pp.63-80
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발명교육 내용 표준에 기반한 초ㆍ중ㆍ고등학생을 위한 발명 교과서의 적용 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제18권 제2호 2012.05 pp.161-193
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실과 교육에서 블렌디드 러닝(Blended Learning)의 적용 방안 탐색
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제1호 2009.03 pp.49-66
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초등학교 교사를 위한 사이버 발명 직무연수 콘텐츠 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제4호 2008.12 pp.185-208
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실과교육의 미래전망과 대응전략 : 시나리오 플래닝(Scenario Planning)을 통해
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제14권 제1호 2008.03 pp.1-20
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창의적 문제해결 중심 학습 교재 적용에 대한 질적 사례 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.147-167
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