언플러그드 컴퓨팅을 활용한 STEAM 프로그램이 초등학생의 창의적 문제해결력에 미치는 영향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.79-95
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조직유형에 따라 조직문화, 창의적 리더십, 자아개념이 창의적 문제해결력에 미치는 영향
숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 평생교육ㆍHRD연구 Vol.12 No.2 2016.07 pp.69-94
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방과 후 수업에서 근접발달영역을 고려한 수업이 학습태도와 문제해결력에 미치는 영향 연구 - 중학교 1학년 함수를 중심으로 -
한국학교수학회 한국학교수학회논문집 제14권 제4호 2011.12 pp.519-538
스마트 디바이스를 활용한 STEAM 프로그램이 유아의 과학적 탐구태도 및 과학적 문제해결력에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.883-894
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가상현실 제작 플랫폼 활용 창의융합수업이 초등학생의 창의적 문제해결력, 21세기 학습자 역량 및 사회과 학습흥미에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제24권 제4호 2018.11 pp.73-101
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창의 산출물 활동이 초등 과학영재반 학생들의 과학적 태도, 과학 자기효능감, 창의적 문제해결력에 미치는 효과
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제11권 제3호 2018.12 pp.193-202
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초등 수학에서 문제 만들기를 적용한 수업이 수학적 문제 해결력 및 태도에 미치는 효과
한국초등수학교육학회 한국초등수학교육학회지 제8권 1호 2004.06 pp.23-43
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