스마트 디바이스를 활용한 STEAM 프로그램이 유아의 과학적 탐구태도 및 과학적 문제해결력에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.883-894
4,300원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
유아의 컴퓨팅 사고력을 위한 STEAM 프로그램 적용 및 효과분석
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제8권 3호 2024.03 pp.873-882
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
유아 창의 과학 프로그램 적용 수업이 예비유아교사의 창의적 인성 및 테크놀로지 교수내용지식(TPACK)에 미치는 영향
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 제7권 5호 2023.05 pp.895-904
4,000원
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
현장 적용 유아과학교육 수업이 예비유아교사의 과학 교수방법 신념 및 과학 교수태도에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.15 No.4 2019 pp.59-81
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[Kisti 연계] 한국정보처리학회 정보처리학회지 Vol.24 No.3 2017 pp.30-38
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
명화 패러디를 활용한 유아미술활동이 유아의 창의성 및 명화감상능력에 미치는 영향
[Kisti 연계] 한국보육지원학회 한국보육지원학회지 Vol.12 No.3 2016 pp.99-119
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
사회적 고립 청년의 긍정심리자본 배양을 위한 마음챙김기반 집단상담 프로그램의 효과: 유식30송과 MSC의 적용
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.23 No.18 2023.09 pp.799-814
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
초등 저학년을 위한 유·초등 연계형 스마트 디바이스를 활용한STEAM 프로그램 개발*
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.5 2022.10 pp.3103-3118
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
스마트 디바이스를 활용한 유아 융합교육(STEAM) 프로그램 적용 수업이 예비유아교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 및스마트 디바이스 통합 자아효능감에 미치는 영향
[NRF 연계] 인문사회21 인문사회21 Vol.13 No.4 2022.08 pp.95-110
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
유아교사의 장애인 인식과 통합교육 신념이 통합교육에 대한 우려에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.25 No.2 2020.04 pp.325-346
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
그림책을 활용한 장애이해교육에 나타난 예비유아교사의 인식 변화
[NRF 연계] 한국내러티브교육학회 내러티브와 교육연구 Vol.7 No.1 2019.04 pp.195-222
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.24 No.1 2019.02 pp.425-449
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
희망증진 프로그램이 중학생의 생활만족도와 우울감소에 미치는 효과
[NRF 연계] 열린부모교육학회 열린부모교육연구 Vol.10 No.2 2018.06 pp.119-136
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 Vol.17 No.11 2017.06 pp.157-172
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 인지발달중재학회 인지발달중재학회지 Vol.7 No.1 2016.04 pp.91-105
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
융합인재교육(STEAM) 기반 유아과학 프로그램이 유아의 창의성 및 과학적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.21 No.1 2016.02 pp.613-640
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.
- 구매 불가 논문
-