간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 한국열린유아교육학회
- 수록기간
- 2002 ~ 2025
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
Vol.30 No.5 (16건)
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.1-23
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.25-54
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보육교사의 놀이지원효능감이 유아의 놀이경험에 미치는 영향: 놀이지원역량의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.55-78
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유아기 자녀와의 놀이상호작용을 위한 아버지교육 프로그램 개발 및 적용 효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.79-109
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유아 디지털 놀이 체험시설 조성 방안 탐색: 운영자․현장 전문가․학계 전문가 인식 기반
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.111-141
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보육교사가 지각한 사회적지지가 영유아권리존중실행에 미치는 영향: 교사효능감과 행복감의 매개효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.143-166
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유아교사의 AI활용교육에 대한 관심도: 관심중심수용모델(CBAM)을 기반으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.167-187
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[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.189-216
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협력적 목공놀이 프로그램이 유아의 자기조절능력 및 또래유능성 증진에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.217-239
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유아교사의 놀이성이 2019개정 누리과정 놀이실행에 미치는 영향: 교사-유아 관계의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.241-261
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유아과학교육 강좌에서 실행한 예비유아교사의 디지털놀이 경험의 교육적 의미
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.263-292
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유아의 전자 미디어 놀이 시간과 또래 놀이 상호작용 간의 관계: 인지 발달 및 일반적 지식의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.293-310
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교사의 자율성 지지가 만 5세 유아의 학교준비도에 미치는 영향: 유아 실행기능의 매개효과
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.311-331
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유아․놀이 중심 언플러그드 교육 프로그램이 컴퓨팅 사고력 및 창의적 문제해결력에 미치는 영향
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.333-367
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유아의 정서성이 스마트미디어 사용에 미치는 영향: 어머니의 스마트미디어 중재의 조절효과를 중심으로
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.369-386
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영유아 평가의 대안으로서의 ‘교육적 기록’: 비평과 해석학적 텍스트로서의 의미 탐구와 실천을 위한 논의
[NRF 연계] 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 Vol.30 No.5 2025.10 pp.387-410
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