인공지능 시대의 역량과 인공지능 교육과정 기반의 실과교과 정보교육과정 내용 체계 탐색
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 미래 교육을 위한 실과 교육과정의 개정 방향 : 실과 교육과정의 목표와 내용 구성 2021.11 pp.25-49
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AI 시대 역량 함양을 위한 실과 소프트웨어교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제26권 제2호 2020.05 pp.41-64
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교육용 프로그래밍 언어 초보 학습자가 겪는 어려움에 대한 질적 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제3호 2019.08 pp.129-145
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컴퓨팅 사고력 기반 실생활 문제해결학습이 초등학생의 컴퓨팅 사고력 향상에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제23권 제4호 2017.11 pp.91-107
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소프트웨어 교육을 위한 컴퓨팅 사고력 기반 문제 해결 모형(CT-PS Model) 개발
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제3호 2016.08 pp.97-117
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2007 개정 교육과정에 따른 초등학교 교과서의 발명 관련 내용 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제19권 제3호 2013.08 pp.23-43
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실과수업에서의 협력적 모의수업이 예비교사들의 실과교과 인식에 미치는 효과
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제15권 제4호 2009.11 pp.141-160
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Ubiquitous시대 정보 생활 변화에 따른 실과 정보교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제12권 제1호 2006.03 pp.117-138
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지식정보사회에서 실학사상에 기반한 실과 정보교육의 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제11권 제2호 2005.10 pp.73-94
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Ubiquitous 시대 정보 생활 변화에 따른 실과 정보교육의 방향
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 Ubiquitous 시대 실생활 변화에 따른 실과교육의 방향 2005.08 pp.18-43
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교원양성기관 ICT 활용 교육 교육과정 현황과 실태 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제10권 제2호 2004.10 pp.1-28
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교육과정 개정에 따른 실과 교과서 정보 영역 구성 방향
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제13권 제3호 2007.09 pp.125-145
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지식정보사회에서 실학사상에 기반한 실과 정보교육의 방향
한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 실학사상에 터한 실과 교육의 발전 방향 2005.01 pp.152-175
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바이오의약품 품질 확보를 위한 국가표준품의 안정성 평가
한국에프디시규제과학회(구 한국에프디시법제학회) KFDC규제과학회지(구 FDC법제연구) 17권 2호 2022.12 pp.151-161
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한국실과교육연구학회 한국실과교육연구학회 학술발표대회 한국을 넘어 세계로, 외국의 초등 실과교육 2022.05 pp.111-131
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