문화예술교육 무용교육자의 전문성 요소로서 무용소양(Dance Literacy) 함양과정 탐색
무용역사기록학회(구 한국무용사학회) 무용역사기록학 제37호 2015.06 pp.195-219
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초·중등학교 교사들의 STEAM 교육 전문성 요소에 대한 교육요구도 분석
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제25권 제2호 2019.05 pp.195-211
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예비과학교사들의 지속가능발전교육 전문성 향상을 위한 교육실행 분석 : 지속가능한 행복과 복잡성 이론 접목을 중심으로
대한지구과학교육학회 대한지구과학교육학회지 제15권 제3호 2022.12 pp.391-409
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중요도와 곤란도 인식 분석을 통한 발명 아이디어 시각화 교육 전문성 신장 방안 연구
한국실과교육연구학회 실과교육연구 제22권 제2호 2016.05 pp.217-234
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
한국국제문화교류학회 문화교류와 다문화교육(구 문화교류연구) 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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교육대학원을 졸업한 초등학교 교사들의 영어교육 경험과 전문성 인식
인하대학교 다문화융합연구소 문화교류와 다문화교육 제10권 제6호 2021.11 pp.335-362
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초등학교 무용교육의 수업전문성 향상을 위한 프로그램 개발 연구
한국체육무용과학회 Journal of Sport and Dance Science Vol. 4 No. 1 2024.02 pp.105-112
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