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교육철학

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교육철학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.24 (11건)

존중의 개념

신득렬

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

朱熹의 書院敎育方法論

정낙찬

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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Lyotard의 지식관과 수행적 지식관 비판

정석환

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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루만의 커뮤니케이션이론과 교육

조태윤

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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이소크라테스의 수사학과 도덕 교육론에의 시사

고영호

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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21세기의 평화교육

최관경

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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듀이의 자유교육론에서 직업적 활동의 의미

박철홍, 편경희

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교사교육과 교육철학의 성격

조용기, 최석민

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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John Dewey의 지성적 성장에 관한 교육적 논의

박준영, 천정미

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퇴계의 위기지학적 삶의 교육적 함의

김태오, 김병희

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.24 2003.12 p.0

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