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교육철학

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교육철학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2025
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학

Vol.39 (11건)

‘중도(中道)’와 교육적 과제

김정래

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.1-29

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

인성물성동이논변의 교육학적 한 해석

노철현

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.31-62

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계몽의 재개념화에 기초한 공교육 담론

박병락

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.63-83

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대학 발전의 미래 가치로서의 교양교육의 방향 모색

송유진

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.131-158

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러시아 한인의 정착과 마을학교

이경숙

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.159-190

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존 듀이 의식이론의 교육적 의미 탐구

이병승

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.191-221

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듀이의 학생의 본성에 대한 이해와 교육

이준수

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.243-265

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‘부모’ 개념에 관한 생태학적 해석

조순영, 심미연

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.267-298

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고등사고력 교육의 조건: 교사의 지성

최석민

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.39 2009.12 pp.299-324

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