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교육철학

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    한국교육철학회
  • 수록기간
    2002 ~ 2024
  • 주제분류
    사회과학 > 교육학
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Vol.42 No.2 (6건)

주희의 공(公) 사상으로 본 공교육 고찰

우버들

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.42 No.2 2024.06 pp.1-22

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

생태민주주의를 위한 몰입 경험과 에코지성 개념

송광일

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.42 No.2 2024.06 pp.23-42

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

니체(F. Nietzsche)의 관점적 인식(Perspective Perception)과 학교교육 -자기 기만적 앎에 대한 검토-

박신영

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.42 No.2 2024.06 pp.43-67

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듀이와 립먼의 ‘교육에서의 사고

박찬영

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.42 No.2 2024.06 pp.69-95

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미군정기 교육주도세력의 기독교적 배경 연구: 백낙준, 김활란, 오천석을 중심으로

김영주

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.42 No.2 2024.06 pp.97-118

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‘실천 교육철학’을 위한 ‘교육함’에 관한 논의 - 소크라테스의 철학함과 메논을 중심으로 -

구욱하, 김상현

[NRF 연계] 한국교육철학회 교육철학 Vol.42 No.2 2024.06 pp.121-146

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