간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 현대영어교육학회
- 수록기간
- 2003 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.14 No.3 (12건)
Corpus-Based Vocabulary Analysis of Friends: Implications for Incidental Vocabulary Learning
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.1-21
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EFL Secondary Teachers’ Perceptions Toward Blended In-service Teacher Training
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.23-49
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Creating Student Profiles Based on the Distractor Analysis of a Vocabulary Test
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.51-65
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Code-Switching Behavior of Korean-English Bilingual Teenagers
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.67-95
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A Genre-Based Investigation of Research Article Abstracts
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.97-115
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An Empirical Study on the Strategies Adopted by EFL Learners to Learn Grammar through Concordances
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.117-134
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A Comparative Study of Three Ways of Learning Structures in English Reading and Writing Courses
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.135-158
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.159-181
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.183-207
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.209-235
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교실 외 스터디그룹 활동이 토익 독해와 어휘학습 및 학습자 인식에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.237-257
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.3 2013.08 pp.259-282
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