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현대영어교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    현대영어교육학회
  • 수록기간
    2003 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 영어와문학
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Vol.11 No.3 (8건)

Where All the Changes Come From: English Language Learners’ Perceptions of Feedback

조수경

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.1-21

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

English Learners’ Perceived Preferences for Different Types of Achievement Communication Strategies

김은주

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.22-39

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Improving Self-Efficacy and Reading Performance through Individualized Reading Strategy Instruction

이경랑

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.40-54

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예비 영어 교사의 교사 언어에서 나타난 상호작용 조절 패턴

김현진

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.55-78

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CALL 연구관점에서 본 국가 이러닝 영어교육사업 고찰

김혜영

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.79-105

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대학생들의 읽기 토론 수업에서 블렌디드 러닝 활용의 효과

안미리, 정동빈

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.106-133

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한국 대학생의 영작문 활동 시 나타나는 동료피드백의 양상 및 이에 대한 인식

이지연

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.134-161

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읽기 전 학습 활동 유형이 고등학교 영어 학습자의 독해력에 미치는 영향

한희정, 임병빈

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.11 No.3 2010.12 pp.162-189

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