간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 현대영어교육학회
- 수록기간
- 2003 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.13 No.1 (14건)
Effects of Blended Design on Students' Revision and Writing Development
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.1-17
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The Effectiveness of Instructing L1 and L2 Rhetorical Difference in the NEAT Writing Section
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.19-41
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Genre-Based Instruction and Korean College Students' Development of Expository Writing in English
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.43-67
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Application of Dynamic Assessment in a College Writing Class
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.69-91
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.93-111
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What do Primary Teachers Think about English Vocabulary Taught in Primary Schools?
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.113-132
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Interactional Details in Group Peer Feedback in an L2 Writing Class
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.133-147
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.149-166
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영어 듣기 말하기 능력 향상을 위한 자기 주도적 학습 활동 연구
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.167-188
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과목 이수 후 영어 듣기 장애 요소와 전략에 관한 학습자의 인식 변화
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.189-209
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.211-233
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오류수정 피드백 유형이 한국 중학교 학습자들의 개작 활동에 미치는 영향
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.235-262
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.263-280
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읽기 활동과 동기 분석을 통해 본 효과적인 대학 교양영어 읽기 수업
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.13 No.1 2012.02 pp.281-301
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