간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 현대영어교육학회
- 수록기간
- 2003 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.15 No.3 (14건)
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.1-20
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Supporting Details in Korean, Chinese, and Japanese L2 Learners’ Argumentative Writing
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.21-42
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Gender Effect on the Use of Communication Strategies in Case of Korean College Students
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.43-63
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.66-84
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.86-102
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Cross-cultural Differences in Using English Requests During Synchronous Computer Communication
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.104-121
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.124-139
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The Use of Metadiscourse in Korean University Students’ Persuasive Essays
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.142-162
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.165-188
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.190-214
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EBSe 방과후 영어 프로그램의 현황, 태도 및 인식 연구:초·중등학생들을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.215-240
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.242-262
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Tracking(트랙킹)을 통한 영어 대화 유창성 향상 연구
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.263-276
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.15 No.3 2014.08 pp.277-295
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