간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 현대영어교육학회
- 수록기간
- 2003 ~ 2025
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.14 No.2 (15건)
Perceptual Learning Styles in Korean Middle School EFL Textbooks
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.1-22
협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.
Teacher-Student Discourse: Mediating L2 Development in an Agriculture Classroom
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.23-46
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Stance and Engagement in Korean Secondary EFL Students’ NEAT Writing
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.47-76
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Adult L2 Learners’ Attitude toward Storytelling
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.77-99
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A Cognitive Linguistic Approach to Teaching Gerund and To-infinitive Complements
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.101-121
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Syntactic Complexity of Korean EFL Learners’ Argumentative Writing
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.123-143
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A Focus Group Study on Korean College Students’ Awareness and Applications of Reading Strategies
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.145-163
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College Students’ Perception of Teaching Behaviors and Skills of Native English-Speaking Teachers
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.165-187
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.189-212
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학생, 교사, 학교 수준 변인에 따른 영어 학력 실태 분석
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.213-238
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.239-262
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.263-290
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영어회화전문강사가 중학생의 제 2 언어 자아 및 동기에 미치는 영향 연구 : 구조방정식 접근
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.291-311
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.313-340
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스마트러닝을 활용한 사이버가정학습 개선 방안 연구 : 상호작용을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.341-371
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