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현대영어교육

간행물 정보

  • 제공처
    한국연구재단
  • 발행기관
    현대영어교육학회
  • 수록기간
    2003 ~ 2025
  • 주제분류
    인문학 > 영어와문학

Vol.14 No.2 (15건)

Perceptual Learning Styles in Korean Middle School EFL Textbooks

이양숙

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.1-22

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협약을 통해 무료로 제공되는 자료로, 원문이용 방식은 연계기관의 정책을 따르고 있습니다.

Teacher-Student Discourse: Mediating L2 Development in an Agriculture Classroom

김정인

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.23-46

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Stance and Engagement in Korean Secondary EFL Students’ NEAT Writing

임재현, 최호성

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.47-76

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Adult L2 Learners’ Attitude toward Storytelling

김미령

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.77-99

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Syntactic Complexity of Korean EFL Learners’ Argumentative Writing

황은경

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.123-143

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대학 영어학습자의 자기주도적 교실학습 연구

김금선

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.189-212

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학생, 교사, 학교 수준 변인에 따른 영어 학력 실태 분석

진경애

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.213-238

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영어교사교육 : 비판적 교육학의 가능성에 대한 고찰

최수정

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.239-262

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대학교양영어 프로그램의 운영현황

김성혜, 임자연

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.263-290

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학습일지를 활용한 대학생의 영문법학습

강민휘, 박매란

[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.14 No.2 2013.05 pp.313-340

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