간행물 정보
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- 제공처
- 한국연구재단
- 발행기관
- 현대영어교육학회
- 수록기간
- 2003 ~ 2024
- 주제분류
- 인문학 > 영어와문학
Vol.17 No.1 (11건)
A Sequential Analysis of Korean Elementary School English Teachers’ Interactional Practices
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.1-26
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.27-48
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Changes in EFL Students’ Perceptions and Approaches to Writing in a Process-Oriented Writing Class
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.49-67
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Teacher and Student Perceptions of Extensive Reading Activities
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.69-88
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.89-115
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Examining the Effects of Gender in Oral Interviews
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.117-133
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.135-157
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.159-181
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그래픽 조직자를 활용한 영어 읽기 수업이 중학생들의 읽기 능력 및 정의적 태도에 미치는 효과
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.183-203
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영어 교사교육 프로그램의 현황과 과제: 교육대학원 교육과정 비교분석을 중심으로
[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.205-226
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[NRF 연계] 현대영어교육학회 현대영어교육 Vol.17 No.1 2016.02 pp.227-250
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